“我们学校还有许多留守学生，他们却一点儿都不孤单……”南充市嘉陵区之江小学连续20年给浙江对口帮扶的“亲人”写信，今年一封写给习近平爷爷的信中，多了这样一句。
这一句背后，是学校34个留守儿童的故事。34个孩子九成为单亲家庭，他们平时吃住在学校，上课学习有老师关心，放学后有“留守之家”辅导。两年前开始，他们晚上睡觉，更是多了一对“爸妈”来守护，帮助他们养成良好的生活习惯。
2022年9月，之江小学接收到从某私立学校撤并而来的78名孩子，其中多数为留守儿童。为了给予这些孩子更多的关爱，学校创建了“留守儿童之家”，“家”校协同，为34名孩子营造了一个充满爱与关怀的温馨小天地。
任民基是之江小学的保安队长，他的爱人覃婕是隔壁幼儿园的生活老师。自从“留守儿童之家”成立以来，他们夫妇二人便接下了夜晚照料孩子的任务，成了这34个孩子的“爸妈”。
任民基的爱人覃婕所照料的最小的孩子，现在已经上二年级。“记得他刚读一年级时，年仅六岁，总是紧紧跟随在我身旁，我们一同上下班，我还会在闲暇之余教他一些基本的生活常识。”
26个男孩、8个女孩平时住在隔壁幼儿园二楼的两个房间内，任民基照顾男孩子，覃婕照顾女孩子。周一到周五晚上，他们带着自己5岁的女儿，和这些孩子共同生活。
“监督他们睡觉前洗脚、洗脸、刷牙。”覃婕指着房间的一排鞋柜说，每晚8：30，她和任民基就站在鞋柜旁，挨个清点，“必须先换鞋，然后洗脚，再回寝室。”
覃婕说，他们也注意观察孩子们平时的思想动态，一个小女孩追星，觉得不读书长得漂亮就能当明星，“我就告诉她，要成为好演员，也要努力学习上高中，考电影学院，现在她不像之前那么不爱学习了。”对于这样的“多管闲事”，覃婕笑着说，“都是为人父母。”
虽然只是晚上守护睡觉，睡前短暂的交流，他们还是和孩子们建立了深厚的感情。“对于这些孩子来说，他们可能觉得是另外一个家，去年已经毕业的几个女孩子，还经常回来看我们，有一点小小的感动。”
5月31日，之江小学校长陈震亚介绍，为了确保34名留守学生在学习上不掉队，学校特意组建了一支经验丰富的教师团队，放学后轮流辅导娃娃们晚自习。这支团队由全校58名老师共同担任，每晚轮流辅导学习。
2021年，随着新一轮浙川东西部协作与对口支援计划正式启动，标志着两地友谊与合作迎来了新篇章。2022年9月，南充市嘉陵区之江小学热闹非凡，迎来了一批充满活力的支教老师。
“为了弘扬学校的感恩文化，我们会在每周一晚上组织留守儿童进行感恩文化教育活动。”哲商小学援川教师李林云说，这些活动围绕知恩、感恩、报恩三大主题展开，旨在让留守儿童深刻理解感恩的内涵，学会感恩他人、感恩社会、感恩自然。
“他们的到来，仿佛给这片土地注入了无尽的生机与希望。”陈震亚表示，“李林云老师作为哲商援川的老师之一，她不仅在教学上尽心尽力，更是在放学后，肩负起了辅导34名留守学生晚自习的重任，成为孩子们心中的那盏明灯，为他们照亮前行的路。”
“在学校，老师就是这34名留守学生的‘家长’，除了传授他们知识，学校更关心他们的心理健康。”陈震亚表示，通过不定期开展心理健康教育和心理疏导活动，帮助孩子们保持健康的心态，树立正确的人生观，让留守学生在成长的道路上不再感到孤单与迷茫。
5月31日下午，在之江小学三楼心理辅导室内，郑小宁（化名）正有些沮丧地和他的“大朋友”张智军聊最近他遇到的烦心事，“我最近在家庭上遇到了一些困难，感觉有些吃力，我的爸爸不管我了，我的爷爷70多岁了，我害怕我还没长大爷爷就离开我了。”
张智军是之江小学的一名专职心理教师，也是孩子们的大朋友。了解到具体情况后，张智军第一时间对郑小宁进行了心理安慰和疏导，“小宁，你放心，现在国家政策这么好，你不会没人管，况且你的妈妈不是回来了吗？”
“我和小宁是在9月的‘正心工程’入学心理测试中，第一次牵起了彼此的手，成为了‘朋友’。”张智军介绍，2022年9月，郑小宁到之江小学上学，他到之江小学任教，两人也因这次心理测试结下了不解之缘。
“我当时反复确认了测试结果，一个9岁的孩子怎么会重度抑郁？他到底经历了什么？”每当再次回想起那一次测试的结果，张智军仍然感到揪心，“我当时还特意再次让小宁做了测试，然而结果却比第一次还要严重。”
经过和郑小宁一番深入的交流，张智军终于了解到问题所在。一年半来，两人经过无数次的谈话，小宁的心情也明显好转了许多。他感到自己不再孤单，有了一个可以倾诉和寻求帮助的大朋友，在最新一次心理健康测评中，郑小宁的测评结果已经从“重度抑郁”转为“中度抑郁”，这一点也让张智军感到十分欣慰。
“我多次在半夜一两点接到孩子们的电话，每每接到电话，我都会及时安抚、疏导他们，只要孩子们需要，我一直都在。”张智军告诉孩子们:“如果你以后还有任何问题或困扰，随时都可以来找我。”
和张智军这样成为朋友的还不止郑小宁一人，“经过‘正心工程’的摸排测试，凡是有问题的孩子，学校都建立了档案，通过一对一的谈话、家访、脱敏游戏等方式，孩子们都有不同程度的好转。”
在之江小学，像张智军这样的教师还有很多，他们用自己的专业知识和爱心，为孩子们提供心理支持和帮助，成为34名留守娃成长路上的“知心大叔”。在他们的陪伴下，孩子们能够更加自信地面对生活中的挑战和困难，迎接美好的未来。
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