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夺(duó)蕴(yùn)取(qǔ)究竟什么情况?

发布时间:2023-09-16| 来源:未知 | 浏览量:

  山海心连,携手相依。自2021年对口帮扶绥江以来,来自上海市闵行区的教育工作者扎根绥江,将前沿的教育思想、先进的教学理念源源不断地注入绥江大地,为绥江教育事业注入了新的活力,助力绥江教育高质量发展走向更加广阔的未来。

  “踔厉奋发,不辱使命。微光成炬,书写荣光。”在这一铿锵凌云的出征誓言鼓舞下,2022年秋季学期闵行区再次选派了由周伏龙、徐小明和吴烨炜三位教师组成的支教团队,从黄浦江畔到金沙江畔,到绥江一中开展为期一年半的支教工作,以助力绥江增强人才“造血”功能。

  时光荏苒,转眼已工作了近两个学期了。期间,三位教师克服了初到那会儿由于两地在饮食、气候等生活方面,以及在作息、课程等工作方面的差别所造成的诸多不适,及时转变角色,依托绥江一中现有的教育资源,积极搭建学科教研平台、资源共享平台、交流交往平台,引进上海规范化、系统化的教师校本研修等方式,促进两地教学深度融合。

  周伏龙,莘松中学高级教师,闵行区音乐家协会理事,从教27年,所任职学校工会委员、艺术教研组长。在他的精心指导下,他所在的学校合唱团多次荣获国内外赛事和交流荣誉。

  在绥江一中,周老师除了负责相关年级的教学和管理工作并参与教研组活动、进行公开课展示外,还负责全校(初、高中部)与学科相关的兴趣活动并参与学校组织的艺术节指导学生进行艺术训练等工作。周老师在示范课《走向世界的中国牧童》中,通过欣赏创作者所创作的部分音乐作品,理解创作者的创作意图、感受作品传递的美好意境,并通过运用引导和示范等方法,学唱和模仿等环节,从而把文本中抽象的音乐符号和形象化、音乐化的可感艺术相结合,把学生带入并使之沉浸在体现音乐内涵的具体情境中去。

  周伏龙表示:“相比之下,上海可能会有一些更新的教育理念,特别是能够促进学生全面发展的意识,我希望在后续的支教工作中,能把这种意识带到这边来,让学生不仅是在学业方面,在艺术欣赏和审美能力等方面也能够得到全面发展,从而让他能够在今后的发展道路上走得更宽更广。”

  徐小明,强恕中学高级教师,从教37年,多次获得闵行区教育系统年终考核优秀、记功奖励,荣获优秀党员等荣誉称号。在绥江一中,徐老师除了负责相关年级的教学和管理工作、参与教研组活动、进行公开课展示外,还负责全校(初中部)科创教育兴趣活动以及相关竞赛指导等工作。

  为指导学生参加省体育模型比赛(昭通站),徐老师精心组建了绥江一中历史上首个无人机社团,除了利用固定的兴趣活动课时间外,还不辞辛劳利用双休日等课余时间。为添置训练和比赛器材,徐老师通过与上海所在单位牵线,将在今年的六一儿童节期间学校全体师生通过义卖活动所筹得的善款两万余元,捐赠给了绥江一中,用以支持绥江一中开展科创活动的专项经费。

  徐老师所带项目的参赛学生在这次比赛中取得了较好的成绩,其个人也被省模型运动管理中心评为了优秀工作者。

  徐小明表示:“在后续的支教工作中,当在双减背景下,以更加求真务实的工作作风以及坚韧不拔的担当精神,协助学校大力开展科创教育兴趣活动,促使学生健康全面可持续发展,为他们终身发展奠定基础。”

  吴烨炜,启德学校语文教师,从教35年,长期担任毕业班的教学和班主任、教研组长等工作,屡获各级各类嘉奖。业余爱好写作,总结教育心得,作品时常在报刊等各种平台发表。

  在绥江一中,吴老师除了负责相关年级的教学和管理工作、并参与教研组活动、进行公开课展示外,还负责全校(初中部)范围的以“语文读写结合强化训练”为名的兴趣活动以及九年级中考作文训练指导等工作。吴老师在示范课《“作文训练”之“生动的语言”》中,指导学生通过以“生动的语言”的训练提高作文表达能力,以专业、规范、生动的课堂教学,为学生们展示了作文教学要点:在平时的作文训练中,除了要注重对结构和文气的训练外,更要特别注重对语言的训练,即要多用描述性的语言,以展示丰富的生活和情感,描述性的语言多以恰当运用修辞方法以及描写方法来体现。

  吴烨炜表示:“在后续的支教工作中,当毫无保留地将在上海所积累的行之有效的一些做法带到绥江一中,通过分层的教学,养成学生良好的学习习惯。虽然支教的时间是有限的,但是学生们当前的学习及其今后的发展是长期的,希望通过辛勤的播种和浇灌,必能达到生根和开花的目的。”

  支教,就像一把火炬,在支教教师手中不停地传承,既为当地的孩子带来温暖和希望,为当地的教师带来理念和经验,也为他们自己的人生写下了浓墨重彩的一笔。

  正如领队周伏龙老师所说:“来绥江一中支教也是对自己人生的一次历练,通过此次历练,充分感悟了绥江一中学生求学进取之艰辛,教师授道解惑之用心,我们当本着人才振兴是乡村振兴的关键和基石的共识,通过自身不懈的努力,将两地各自优质的教育资源进行融合,为进一步完善一中的教学管理、提升教学质量增光添彩。将来回到上海,必能使之转化为自己不断前行的动力。”

  跨越山海结情谊,携手并进谱华章。在“沪滇协作”工作的不断深入下,绥江的教育事业必将实现高质量跨越发展,闵绥两地还将谱写携手育桃李新篇章。

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